Thursday, 15 September 2011

maybe you do or maybe you dont!....

know that I run a humble challenge blog
called
and
this humble little blog
has some great challenges for layouts and cards
(if I do say so myself!! LOL)

the layout challenge for the 15th of September is a sketch


this is my take on the sketch!
I was so proud of C3 on this cold winters day
this brave little 4 yr (back in 2007)
 braved his outdoor swimming lesson, 
the wind was so strong I thought it was going to lift him up out of the water.
That night it snowed!!!



and here is the layout I prepared for the
 1st of September creative challenge
We had to add frames to our layout
here is my interpretation


Posted by at

13 comments:

  1. Ελένη15 September 2011 at 13:14

    Οι δημιουργίες σου είναι πάντα μοναδικές και με την υπογραφή σου!
    Σε περιμένω στη Θεσ/νικη, θα χαρώ πολύ να σε δω πάλι από κοντά!

    ReplyDelete
  2. Bente Fagerberg15 September 2011 at 13:26

    These are such beaytiful layouts. The sketch looks pretty tempting and I love the frames on the second one.
    I hope everything is feeling a bit better at your side. We lost my FIL to cancer some time ago and the family still has not completely recovered!
    Have a great day!

    ReplyDelete
  3. Nadia Cannizzo15 September 2011 at 13:26

    So funny...we just came home from a swimming lesson INDOORS in a heated pool in September in Sydney and I thought it was TOO cold. LOL! What a brave boy. I think thats why the kids in Greece are more tough...not as spoiled as here. I remember being around 10 and having outdoor swimming lessons in the middle of winter in the rain in Greece too. Ahhh those were the days. Anyway...gorgeous layout. Love the journalling. The second one is really pretty too. LOVE how you have kept it simple...gets the point across. Good to see you creating again. All my love always, Nadia.

    ReplyDelete
  4. Αlex...15 September 2011 at 14:31

    Εσυ εισαι θαρραλεα που τον αφησες!χαχαχα!
    Great LOs as usual!Love the corrugated frames!

    ReplyDelete
  5. Julie Tucker-Wolek15 September 2011 at 14:53

    I loveeeeeeeeeeeee these Irini!! I loveeeeeeeeeee the photos and buttons in the first one and loveeeeeeeeeeee all the frames in the second one!! GORGEOUS! :):):):):):):):):):):)

    ReplyDelete
  6. Μαιρη15 September 2011 at 15:04

    Απίθανες κ οι δύο συνθέσεις σου Ειρήνη μου!

    ReplyDelete
  7. Aliki15 September 2011 at 15:51

    Αγοράκι μου γλυκό!...μπράβο του!και τι ωραίο τρόπος να του δείξεις πόσο τον θαυμάζεις!η σύνθεση σου, όπως και όλες οι προηγούμενες, είναι μοναδική...γεμάτη λεπτομέρειες και ιδέες για εμάς τις καινούριες!χαχα!
    Η δεύτερη είναι πολύ συγκινητική, μου αρέσει που την κράτησες απλή...
    Φιλιά!

    ReplyDelete
  8. Heather Jacob15 September 2011 at 22:23

    beautiful Irini just beautiful .... love both of these full of LOVE AND PASSION .... the blue background is awesome ... big hugz x

    ReplyDelete
  9. Elina16 September 2011 at 08:20

    Είναι υπεροχες και οι δυο συνθέσεις σου Ειρήνη!!! Η 2η είναι πολύ ιδιαίτερη και διαφορετική έτσι όπως έχεις τοποθετήσει τα καδρακια...!

    ReplyDelete
  10. Katerina16 September 2011 at 15:00

    Ειρήνη πάντα βρίσκεις ένα τρόπο και κάνεις υπέροχες συνθέσεις... είναι το χέρι και το ταλέντο σου!
    Μου αρέσουν πολύ οι σφραγίδες αντί χαρτιών στην πρώτη σύνθεση και τα καδράκι στη δεύτερη υπέροχα!
    Φιλάκια πολλά :-)

    ReplyDelete
  11. sandi16 September 2011 at 18:00

    Wow! These are awesome! I really like that sketch too....so cool looking! I think I'm going to have to give this one a try!

    ReplyDelete
  12. Sofia (sofia_chry)17 September 2011 at 20:54

    Υπέροχες και οι δύο συνθέσεις σου Ειρήνη μου...Πάντα ιδιαίτερες....

    ReplyDelete
  13. EFI17 September 2011 at 23:04

    Καλώς μας ήρθες Ειρήνη!!! Καλή σχολική χρονιά, καλή δύναμη και σε σένα! Οι συνθέσεις σου πάντα είναι τόσο όμορφες!!! Ευχαριστούμε για την έμπνευση που μας δίνεις! Νομίζω ότι τα παιδιά παίρνανε υπέροχα, εμείς οι μάνες είμαστε πάντοτε αγχωμένες : )

    ReplyDelete

Subscribe to: Post Comments (Atom)